基本情況： 學校主要由沙河口校區和旅順口校區組成。學校總占地面積86.2萬平方米，校舍建筑總面積39.7萬平方米，教學儀器設備總值達1.4億元。學校擁有設施和功能齊全的教學樓群、教學科研實驗室、工程訓練中心等。校區內都具有功能齊全的現代化圖書館，建筑總面積4.3萬平方米，館藏圖書128.3萬余冊，中外文電子期刊15922種。旅順口校區集教室、實驗室、圖書館、學生公寓、食堂、商店及運動場等為一體，是符合國家一類院校標準的新校區。學校具有萬兆核心、1000M主干、網絡總出口帶寬200M的校園網網絡系統、辦公自動化、教務在線、科研管理信息系統、一卡通等多項公共服務平臺，為學校教學、科研和管理提供了先進高效的信息和技術環境。

 

學科專業建設:  學�，F設有16個教學單位，具有學士、碩士、博士三級學位授予權。擁有2個一級學科博士后科研流動站，2個一級學科博士點，7個二級學科博士點，11個一級學科碩士點，42個二級學科碩士點，9個工程碩士領域，2個高校教師碩士專業。擁有機械工程、材料科學與工程、交通運輸工程3個省一級重點學科，覆蓋了11個二級學科。獲遼寧省“提升高等學校核心競爭力特色學科建設工程”立項5項：機械工程、材料科學與工程學科是“一流學科計劃”立項建設學科；機械制造及其自動化、材料加工工程學科是“學科提升計劃”立項建設學科；交通運輸工程學科是“特色突出計劃”立項建設學科。42個本科專業中有7個國家管理專業，工商管理、計算機科學與技術具有第二學士學位授予權，共涉及工學、管理學、理學、文學、經濟學和法學等6個門類。機械工程及自動化、車輛工程、材料成型及控制工程和土木工程專業為國家第一類特色專業，以上四個專業與軟件工程專業同為遼寧省特色（示范）專業。車輛工程為遼寧省緊缺本科人才培養基地。

 

人才培養工作：目前全日制在校生19163人，其中本�？粕�18015人，博士研究生94人，碩士研究生1054人。形成了以本科教育為主體，積極發展研究生教育以及中外合作辦學、留學生教育、高等職業技術教育和成人繼續教育的層次清晰、結構合理的辦學體系。2000年，創辦了愛恩國際學院，實施中外合作“3＋2”國際化復合型人才培養模式。2001年12月，經遼寧省教育廳批準成立創建了遼寧省示范性軟件學院，率先進行“傳統專業＋軟件工程”五年制雙專業復合型人才培養模式的探索和實踐，其畢業生得到社會的青睞，成為我校的辦學特色之一，并于2009年10月成功獲批“國家級人才培養模式創新實驗區”；2010年4月獲批“遼寧省對日服務外包研究中心”，成為遼寧省第一個專業性的對日服務外包省級科研機構。學校還根據發展需要，創辦了中日友好大連人才培訓中心。學校是國務院批準的工程碩士專業學位、高等學校教師碩士學位、在職同等學歷人員碩士學位授權單位，是鐵道部繼續教育東北基地、國家軟件人才國際培訓（大連）基地和大連東北亞國際航運人才培訓基地。學校共承擔了國家級、省級教學改革項目24項，獲得省部級及以上教學成果獎37項，其中國家級教學成果獎1項、省級教育教學成果獎36項，獲得省部級以上教育科研成果獎23項；建設省級教學團隊4個，省級以上精品課程17門，省級雙語教學示范課程2門；省級精品教材6部；省級實驗教學示范中心3個；有31項CAI課件獲省級獎項。2010年被批準為全國建設高水平運動隊院校和體育文化研究基地。

 

 

科學研究工作：學校積極倡導科學研究和技術開發工作，科研水平有了明顯提高。自2006年以來，科研總量逐年上升，總量已達到7.88億元，科研總經費突破2.4億元，科技收入5.4億元，縱向項目批準數達688項，其中，國家自然科學基金、國家社科基金、國家863計劃等國家級項目75項；獲得各級科技獎勵27項，其中，國家科技進步獎3項，省部級獎9項；授權發明專利39項；發表論文3878篇，三大索引收錄639次（不含2010年），出版學術專著17部，學術編著22部。我�，F有1個國家技術轉移示范機構，1個教育部工程研究中心，6個省級工程中心，4個省級重點實驗室，2個省高校工程研究中心，6個省級高校重點實驗室， 3個省高校創新團隊，3個市級工程研究中心。2008年10月獲省教育廳批準建設省級大學科技園，規劃建設凈用地面積為35萬㎡，以市場運作為特征，以擁有自主知識產權的項目為核心，促進學�？萍汲晒�的轉化和經營開發。2009年9月，現代軌道交通研究院成為國家第二批技術轉移示范機構。我校結合專業特色和行業發展方向，力求“以服務求支持，以貢獻求發展，以特色求突破”，堅持走產學研合作之路，先后與長春軌道客車股份有限公司、中國北車股份有限公司、齊齊哈爾軌道交通裝備有限責任公司等共建了13個產學研合作及服務平臺，另外還與哈爾濱焊接研究所、大連重工·起重集團等20多家企業簽訂了校企合作協議，建立了良好的科研合作關系。

 

師資隊伍建設： 學校在編具有教師專業技術職務的教師1080人，其中，教授137人，副教授287人，博士生導師52人，具有碩士、博士學位的教師占教師總數的70%以上，形成了“一支具有良好政治業務素質、結構合理、精干高效、相對穩定的教師隊伍”。國家及省部級有突出貢獻的專家6人，遼寧省優秀專家2人，大連市優秀專家7人；全國優秀教師3人，遼寧省優秀教師7人，遼寧省高等學校教學名師獎獲得者6人；享受國務院政府特殊津貼15人，大連市政府特殊津貼7人；省青年學科帶頭人2人，省級專業帶頭人5人；優秀青年骨干教師28人；新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人，遼寧省百千層次入選者31人。

 

國際交流與合作：學校積極開展國際交流與合作，先后與澳大利亞、美國、英國、日本、俄羅斯、新加坡、加拿大、瑞典等國家的二十八所院校和教育、科研機構簽署了校際合作協議，2006年4月，與俄羅斯科學院西伯利亞分院固態化學與機械化學研究所合作組建了“大連交通大學中俄科教中心”。2007年6月與新加坡羅德里工程有限公司合作成立了新加坡羅德里·大連交通大學大連國際培訓中心。2011年3月與日本立命館大學合作成立了大連東北亞國際航運人才培訓基地。學校聘請來自美國、俄羅斯、日本等國家學者、專家為我校名譽教授、客座教授人數達百余人，2010年共有來自7個國家的31名外籍專家和教師在校任教，取得了良好的效果。同時，學校積極發展留學生教育，至2010年底，已接納過6個國家和地區的2000多名留學生來校學習漢語，為推進國際化進程打下了良好基礎。

 

        明德求索構繪世紀藍圖，鍥而不舍再創發展偉業！在50多年的辦學歷程中，大連交通大學形成了“立足遼寧，服務區域經濟，發展鐵路市場，積極面向全國”的辦學定位和“軌道交通、產學研合作、復合型軟件人才培養”的辦學特色。站在新的歷史起點上，大連交通大學將圍繞現代軌道交通業和軟件與信息服務業，牢牢把握國家人力資源強國建設、遼寧省老工業基地振興、大連市建設東北亞國際航運中心和建設軟件及信息制造基地的戰略機遇，深入貫徹落實國家、遼寧省中長期教育改革和發展規劃綱要，全面實施學校特色發展規劃和“十二五”發展規劃，推進內涵發展，提升學校的核心競爭力，以更加堅定的信念、更加澎湃的活力和更加豪邁的激情奔向無限美好的未來，為努力實現建設特色鮮明、優勢突出、國內知名的多學科協調發展的教學研究型大學的宏偉目標而開拓奮進、砥礪前行！